Цитата:
Сообщение от тихонова
...Если мы осознали, то кого-то можем призывать учиться понимать себя, контролировать, управлять. В школе, ясно, не будут учить, некому. Какие-то родители могут попытаться...
|
Тут противоречие, по статистике(история), на детях реализовавших себя родителей, природа отдыхает в 100% случаев, по тем или иным причинам, не будем вдаваться.
Мне понравилось как Восток лекции читал, вот в таком случае и своих детей можно подтянуть. Сами могут потянуться, что уже многого стоит. То-есть косвенным путём - это хорошо рассмотрено в книге "Стратегия непрямых действий" (Б. Г. Лиддел Гарт - английский военный историк и теоретик).
Цитата:
Сообщение от тихонова
...Ребёнок быстро осознает, и родителей поучит. Дети больше воспитывают родителей, чем родители детей, потому что у детей будущее, а у родителей его меньше.
|
Тут мне кажется важно не перепутать, родители через детей смотрят на мир по новому, не ребёнок учит - ребёнок
отрицает. Родитель же выбирает при этом равняться самому себе или внести измение. А есть ли у ребёнка достаточно опыта что бы отрицать прожитую жизнь родителя?
Тут важно понять разницу между:
Ребёнок учит = от родителя не зависит/слабо зависит развитие.
Родитель начинает смотреть по новому = от родителя зависит/сильно зависит развитие.
Всё в синтезе.