Показать сообщение отдельно
  #7  
Старый 16.08.2007, 04:48
Алекс Алекс вне форума
участник
 
Регистрация: 01.08.2007
Сообщений: 247
Алекс на пути к лучшему
По умолчанию Re:

ОСУ это мировоззренческий стандарт, с позиции которого человек может выделять доминирующие факторы воздействия. Т.е. на одни и те же факты, события посмотреть в различных плоскостях. это всё позволяет сопоставлять разночастотные(разные по длительности воздействия) процессы.

Поэтому согласен:
Цитата:
Выделять (различать) нужно для того, чтобы эффективнее противостоять агрессии, которая ведётся против России. Если бы не было приоритетов, то возможно многие бы и не поняли, что сейчас идёт война и если проиграем, то всем хана.
Но при этом введение дополнительных приоритетов вносит путаницу в мировоззрение. С помощью 6 приоритетов можно описать любой процесс, в том числе и психотронное оружие. Надо просто подробнее узнать принцип действия. Если судить по названию, то очевидно воздействие на психику человека. А на неё воздействовать можно: запугать применением различного оружия - 5-й приортет; внести нестабильность в финансовое положение человека -4-й приоритет; подать нужным образом факты, выcтроив в целом тревожную для человека картину - 3-й приоритет; привести исторические данные в такой последовательости, что вызовет у человека тревожную картину(к примеру был какое то время назад кризис с периодичностью каждые 100 лет несколько раз, а следовательно через столько то лет повторится) - 2 приоритет; сформировать у человека определённое мировоззрение(к примеру не адекватное жизни, от чего будет постоянно пребывать в состоянии стрессов) - 1-й приоритет.

Изменение 6-ти приоритетов КОБ это изменение мировоззренческого стандарта, т.е. действие на 1 приоритете ОСУ. К нему же(1-му приоритету) относится изменение терминологического аппарата(введение новых терминов, понятий, изменение старых или наделение слов иным смыслом).

Сергей Безымянцев
Цитата:
Больше сомнений вызывает 5-й приоритет:
1. Насильственно "посадить на иглу" - это 6-й.
2. За деньги предложить участвовать в "эксперименте" это 4-й
3. Убедить, что водка это хорошо - 3-й
4. Говорить о традициях курения анаши на Востоке - 2-й.

Пример 1-го приоритета пока в голову не пришел.
Цитата:
5. Средства геноцида, поражающие не только живущих, но и последующие поколения, уничтожающие генетически обусловленный потенциал освоения и развития ими культурного наследия предков: ядерный шантаж — угроза применения; алкогольный, табачный и прочий наркотический геноцид, пищевые добавки, все экологические загрязнители, некоторые медикаменты — реальное применение; “генная инженерия” и “биотехнологии” — потенциальная опасность.
Поэтому продолжая анологию с приоритетами: Само применение наркотика, питиё водки, курения - это 5-й приоритет воздействия на людей. А на других приоритетах добиваются, чтобы люди применяли так как вы описали(в 1,2,4 пункте).
Убедить, что водка это хорошо - это не 3-й приоритет. Потому что убедить можно по разному. 3-й приоритет - это фактология, т.е. прдоставления фактов, от которых человек будет думать,что водка это хорошо.
Выстраивание хронологии, обосноваие исторических фактов - также можно убедить, что водка это хорошо.
Выстраивание же фактов в нужную картину(мнение), на основе чего потом человек сам будет мыслить и приходить к выводам - это 1-й приоритет - мировоззренческий. Т.е. на стадии формирования мировоззрения людей(через культуру, обучение, воспитание и т.д.) можно заложить то, что потом человек будет приходить к выводу сам, что водка это хорошо.
Ответить с цитированием