[тихонова]

Не могу опираться в своих рассуждениях на гипотезу инкарнации. Может есть, может нет. То, что ребёнок формируется родителями и окружающей средой, это очевидно. Вот рассуждаем про евреев. Вы видели, как воспитывают еврейского ребёнка? А китайского. Есть понятие еврейская мама, есть понятие китайская мама. Русская мама делает совсем не так. Здесь и генетика, и среда и воспитание. Начать с того, что еврейский ребёнок рождается богоизбранным, а русский ребёнок рождается рабом божьим. Уже разница. Еврейский ребёнок под руководством родителей учится всему, и на скрипочке играть, и книжки читать, и фигурным катанием, и шахматы. Разносторонне образованный человек, поэтому выборов у него много. И скрипачём может стать, и физиком, и писателем, и артистом, потому что раскован, не зажат. Русский ребёнок как растёт? Выброшен в детский сад, где он в коллективе тех, кто знает так же мало, как и он, воспитательница не из самых образованных. И постоянные тычки везде , дома, в школе. Воспитание на улице, среди дворовой шпаны. Это разве от реинкарнации зависит.