Цитата:
Сообщение от Kserks
Если бы ты видел этих "прислуживающих", ты увидел бы что они как друзья. И в принципе особо тайных знаний нет, есть только способность воспринять. Что толку говорить, когда проще показать, а если и показ ни к чему не приводит?! Потому у особо "одаренных" вся жизнь в прислугах проходит, и это ничего, в следующей жизни  поймет. |
Хороший друг! Что тут сказать. Такая дружба сформировалась на основании традиций и обрядов. Тоесть и сам учитель прислуживал раньше так у ученика, а тот учитель сам раньше так прислуживал, и так далее. Из столетия в столетие из тысячалетие в тысячалетие.
Вот вы сами логично подумайте! Стали бы вы выделываться перед своим так называемым другом ну хотя бы лет 5, а потом показать ему тяжесть легкость упражнение и обьяснить кое какие нюансы.
Причем если правильно обьяснить, то спустя считанные месяцы будут такие результаты, что фантастика.
Это же каким жмотом надо быть? )
К тому же настоящий учитель способен по взгляду определить потенциал ученика. И не надо там никаких долгих лет присматривания достойных учеников.
Просто все там поступают, потому что, так принято, а традиции они чтят. Вот и получается замкнутый круг.
Это для учителя особой тайны нет, а для ученика это ещё какой ажиотаж, насчёт того, что может дать ему учитель. Учтите что библиотек общественных и интернета тогда не было.
То что йоги сидят годами, пытаясь развить в себе потоки разных энергий, то у Бронникова достаточно двух недель. А почему? Да потому что, система построена на парном принципе, прокачка энергий друг друга, эфективность возрастает в степени.
А йоги сидят годами в гордом одиночестве, и тратят на тот же результат намного больше времени.
Это у них там вдали от социума понятие времени отсутсвует, а в социуме время вполне чуствительная величина. И есть задачи, которые надо решать, а в таких условиях способных кадров надо штамповать, как на конвейере.