Более того, информация, необходимая человеку, закодирована в образах, доступных ему. Многие говорят о межстрочном смысле каких-либо произведений. Потом говорят что по мере повышения нравственности, перечитываешь то же самое произведение и видишь следущий уровень смысла. Вплоть до четвертого, пятого. Послушайте сообщения тов. Зазнобина о Пушкине, о русской литературе.
Только всестороннее, в первую очередь нравственное, развитие человека, позволит ему понять что-либо.
Возможно я ошибаюсь, но идея дешифровки подобна попытке научить всех подростков приготовлению взрывчатых веществ из подручных материалов, да так обучить, как современными методами невозможно.
А стремится к такой системе базового образования, в которой физики будут понимать лириков, не нужно! Нужно дать базовое образование лирикам, чтобы они в принципе что-то понимали
