[Пермский котяра]

В животном мире информационное обеспечение поведения наука называет, во-первых, инстинктами и безус-ловными рефлексами, которые предопределены генетически для каждого из видов; и, во-вторых, условными реф-лексами, в которых отражен персональный опыт живого организма по адаптации к среде обитания, и который не наследуется генетически при смене поколений.
Чем выше организованность биологического вида, тем больше доля, а также и абсолютный объем генетиче-ски не наследуемой информации в составе информационного обеспечения поведения его особей; тем выше сте-пень свободы (в самом общем смысле этого слова) поведения для каждой из особей соответствующего вида.
У наиболее высокоорганизованных видов генетически передаваемая программа развития его особей предо-пределяет “детство”. В течение “детства” родители и/либо старшие поколения в целом формируют в подрастаю-щем поколении генетически не передаваемые условные рефлексы, отражающие опыт старших, прежде всего живущих, поколений.
Человек Разумный, как биологический вид, при таком взгляде отличается от высоко организованных видов животного мира прежде всего тем, что благодаря устной речи, изобразительному искусству, письменности и т.п. — каждому входящему в жизнь поколению открыта возможность доступа к освоению не только опыта и жизнен-ных навыков живущих взрослых поколений, но в той или иной степени ему доступны и зафиксированные культу-рой опыт и жизненные навыки уже ушедших из жизни поколений. При этом, хотя прошлое и следует принимать как объективную данность, человек может и должен судить, что в жизни предков было хорошо и потому подле-жит передаче в жизнь потомков, а что было плохо, и потому подлежит искоренению , чтобы защитить потомков от того же рода бед.

_______________________________

цитата из ОТ ЧЕЛОВЕКООБРАЗИЯ К ЧЕЛОВЕЧНОСТИ...