Кем создано и для чего?

[ЭЛЕна]

Илья пишет:
все достижения древних цивилизаций и технические и генетические, сохранились до наших дней, но ими намеренно пренебрегают, и утаивают,дабы не повторить минувших трагедий, и повести людей иным путем развития, мирным и безконфликтным... от сюда и дозированность информации...
Ну естественно, так ведь легче управлять рабами. Люди все забыли, так зачем их "напрягать", пускай не ведают, что творят.

Илья пишет:
куда, выкачиваються ресурсы планеты и силы людей? может быть существует на планете космопорт и чартерные рейсы грузовых космических кораблей, уносят от нас лес, уголь нефть, руду, силы людей, на соседние планеты, где этого ни чего нет, и продают там за коробочку КЦ, или гравицапу?
Нет, Илья, каждому уровню цивилизации - свое "сырьё". Основной их интерес - человеческие эмоции, посредством которых происходит сброс первичных материй в окружающее пространство.
Есть спецсборники этого "сырья" - купола соборов и синагог, в некоторых даже спец.дырочки предусмотрены. Но есть и другие способы...
Илья пишет:
пока к нам во двор не приземлиться космический корабль, с вами на борту, ни какие доводы в пользу инопланетных технологий позволяющих, людям или другим существам находящимся в физическом теле, путишествовать во вселенной, нас не убедят .
Ну, а это вообще запрос в стиле Oreshikа: поверю, когда Бога по телевизору покажут... :sm230:

[Илья]

ЭЛЕна пишет:
Извините, Илья, я не знала, что столь невинное слово вызовет такую бурю эмоций!

не слово, и не бурю, а отношение, и возмущение...
мы достаточно знакомы, что бы не делать подобных выводов и не высказывать высокомерных, предположений по поводу образа мышления...

ЭЛЕна пишет:
Я Вам на моем форуме наоднократно давала ссылки и размещала информацию,

мы и на вашем форуме сказали, что убедительные доводы по поводу инопланетной прирооды происхождения древних народов и присутствия на планете, инопланетян, нас неубедили...
нет их и быть не может, просторы вселенной могут бороздить пока только духовные сущности...

ЭЛЕна пишет:
Извините, но если Вы не хотите съесть предлагаемое блюдо, тогда и не жалуйтесь на голод.

извиняем, мы собственно и не просили и не жалуемся, у нас своя пища, хватает...тем более не всякое предложеное блюдо полезно, и тем более вызывает подозрение когда его навязывают

ЭЛЕна пишет:
А чего Вы так уверены, что именно Вас Бог миловал?

с зелеными человечками общаються в основном, после определенной меры спиртного или психотропного в-ва. по этому мы уверенны в том что подобных контактов у нас небыло...

давайте на жизни смотреть реально, а не тыкать пальцем в небо...

ЭЛЕна пишет:
то мозг может улавливать сигналы более низкого уровня вибраций - астральных паразитов,

мы давно пребываем в ментальном уровне, по этому и паразиты и животные, и бактерии, части единого мироздания, несущие, лишь благо в конечном итоге, для нас и для всех живущих, побуждают к решению задачь, и движению сознания, разума и мысли...любое вредное влияние из вне или из нутри организма можно легко нейтрализовать, научившись, понимать себя свои желания, и намерения...

[Just A Word]

kucherywy пишет:
А когда он взорвался? И чё после этого было? См., например (http://katastrofa.h12.ru/krakatau.htm)

[Just A Word]

ЭЛЕна пишет:
Откуда у Вас такие точнейшие сведения о мощности арсеналов, не поделитесь информацией? Не поделюсь. :sm237: Точнейшие не нужны. Достаточно приблизительных. Арсеналы крупных ядерных держав (США, Россия, Великобритания, Франция, Китай) примерно известны. См. например (http://www.cdi.org/nuclear/database/nukestab.html)

[Just A Word]

Илья пишет:
каратау взорвался, без выброса, радиоактивных частиц... не нарушил электромагнитное поле импульсом сравнимым даже с малой ядерной бомбой, не сжег столько кислорода, сколько сгорает при взрыве одной ядерной бомбы средней мощьности... Радиоактивные осадки, конечно, очень вредны для живых существ, а электромагнитный импульс - для систем связи. Но на ось Земли ни то ни другое не влияет. Насчет сгорания кислорода (??? горение - процесс окисления, т.е. реакция с кислородом) при ядерном взрыве - это у Вас от богатства незамутненного знаниями воображения.

[Just A Word]

Just A. Word пишет:
Инопланетным появлением прекрасно объясняется все что угодно.

ЭЛЕна пишет:
Точно также, как и божественным.

Совершенно верно. Поэтому я атеист.

Неопровержимые гипотезы не рассматриваются!

[Пламенный]

Илья поясните, что есть человек как генофонд, .... создан в качестве хранилища для генной информации высокоразвитых цивилизаций?

Хранилище генной информации это Хромосомы. А человеческий генофонд это форма жизни, которая позволяет заселять на Земле души и совершенствовать их, путем различных событий, изучения мира, набора опыта, душа воплащенная в тело человека развивается.

Высокоразвитым цивилизациям хранилища не нужны. Тут суть скорее в другом, кому-то во Вселенной нужно создавать новые души и развивать их, создавать условия для их совершенствования.

Но, Илья, это моя точка зрения, которая не претендует на 100% истину. Мне бы хотелось найти единомышлеников в своем восприятии среди форумчан. Если кто-то посчитает это абсурдной идей и не согласиться - я не буду против. Слишком много информации, которые обыкновенный человек в упор не видит, и думает что учебники физики, истории и антропологии писаны бескорыстными людьми )))

[Just A Word]

Пламенный пишет:
Слишком много информации, которые обыкновенный человек в упор не видит, и думает что учебники физики, истории и антропологии писаны бескорыстными людьми

Ржунимагу. Вы можете указать, что в учебнике физики неверно (искажено из корыстных побуждений)?

[Пламенный]

Вопрос не серьезный. Законы ньютоновской физики в некоторых случаях не работают. Вам известно об этом?

[Пламенный]

Профессор Башкирского госуниверситета Нажип Валитов прежде был весьма далек от богословия. Он химик с мировым именем, член Нью-Йоркской академии наук, всю жизнь занимался проблемами исключительно своей науки.

Монография профессора Валитова «Вакуумные колебания при химическом возбуждении атомов, молекул и хаотичность силовых линий электромагнитного и гравитационного поля», выпущенная в академическом издательстве, произвела шок в научных кругах.

Строгим языком формул профессор Валитов доказал, что любые объекты во Вселенной взаимодействуют друг с другом мгновенно, независимо от расстояния между ними.

- Прежде считалось, что никакое взаимодействие не может совершаться со скоростью, превышающей скорость света, - рассказывает о своем открытии профессор Валитов. - Это триста тысяч километров в секунду. Но оказалось, что электромагнитные и гравитационные поля взаимодействуют мгновенно. Я обосновал это теоретически и подтвердил экспериментально. А потом поразился - ведь это говорит о существовании во Вселенной какой-то единой высшей силы! Ведь, по сути, все связано со всем. Но глобальных философских выводов в монографии делать не стал. Счел, что моя книга и без того бунт в академической науке.

По материалам газеты "Жизнь".

[Пламенный]

Проблема не только в ньютоновских постулатах, но и энштейновские теории гнуться под новейшими исследованиями.

[Илья]

Пламенный пишет:
Слишком много информации, которые обыкновенный человек в упор не видит, и думает что учебники физики, истории и антропологии писаны бескорыстными людьми )))

тогда в нашем лице вы обрели одного из единомышлеников, т.к. мы предпочитаем получать знания наблюдая и слушая звуки природы - по лучу РАсвета, а книгам уже нет ни какого доверия это точно подмечено, хоть бы их золотыми буквами писали и на золотых пластинах вместо бумаги...

Пламенный пишет:
Высокоразвитым цивилизациям хранилища не нужны. Тут суть скорее в другом, кому-то во Вселенной нужно создавать новые души и развивать их, создавать условия для их совершенствования.

вот именно... все что происходит с людьми на земле, это испытания на жизнеспособность и получение наиболее совершенного организма, для жизни на земле и заселения всех планет в космосе, но этот процес зашел в тупик, т.к. из виду упустили «наши руководители», некоторые факторы, которые повлекли за собой нарушение равновесия сил на планете, корабль дал крен, и команда корабля надееться спастись бегством остатвив пассажиров на произвол судьбы, им теперь не до генетики и селекции, кричат спасайся кто может...

[kucherywy]

Пламенный пишет:
Вопрос не серьезный. Законы ньютоновской физики в некоторых случаях не работают. Вам известно об этом? И что с того? на законах Ньютона много чё понастроили - и ни чё, стоит. Эйнштейн матрёшка большего размера чем Ньютон, наверное есть матрёшка больше Эйнштейна. В истории преврать можно - всёравно не проверишь, ну машины ж времени нема, а вот физику можно проверить опытом, и обман обнаружиться, другое дело, что возможно интепретировать опыты можно было как то по-другому, если вы знаете как, то порадуйте - может у вас получиться более просто и доходчиво нежели в учебниках физики.

[Just A Word]

Пламенный пишет:
Законы ньютоновской физики в некоторых случаях не работают. Вам известно об этом? Разумеется и имею основания думать, что известно очень хорошо. Я надеюсь, Вы имеете в виду релятивистские эффекты... По моему, в школе про них тоже говорят.

энштейновские теории гнуться под новейшими исследованиями А поподробнее? Что там прогнулось? Примечание. Цитаты из "Мурзилки", газет "Жизнь", "Оракул", "Тайны анала" и проч. не принимаются. Изложите суть своими словами.

Строгим языком формул профессор Валитов доказал, что любые объекты во Вселенной взаимодействуют друг с другом мгновенно, независимо от расстояния между ними. Строгим языком формул этого доказать не может никто - даже член Нью-Йоркской академии наук. Это следует доказывать экспериментально.

оказалось, что электромагнитные и гравитационные поля взаимодействуют мгновенно. Я обосновал это теоретически и подтвердил экспериментально Надеюсь это не профессор, а журналюга несет такую чушь. Описания экспериментов, конечно, нет.

По материалам газеты "Жизнь". Издания, размещаемые в особых ящичках помещений для удолетворения естественных потребностей, следует использовать строго по назначению.

[Just A Word]

Пламенный пишет:
член Нью-Йоркской академии наук Согласно информации на официальном сайте этой организации, (http://www.nyas.org/membership/main.asp) её членом может стать любой, заплативший некоторый денежный взнос (сумма взноса на один год составляет 105 долларов для жителей США, и 125 — для остальных; при покупке членства на несколько лет предоставляется скидка). :sm226:

[ЭЛЕна]

Пламенный пишет:
кому-то во Вселенной нужно создавать новые души и развивать их, создавать условия для их совершенствования.
Мне нравится ход Ваших мыслей.
kucherywy пишет:
другое дело, что возможно интепретировать опыты можно было как то по-другому, если вы знаете как, то порадуйте - может у вас получиться более просто и доходчиво нежели в учебниках физики.
Вот, например, описание нескольких известных явлений с позиции новых понятий о неоднородности пространства:
Природа электрического тока (http://espejo.forum24.ru/?1-2-0-00000009-000-0-0#000)
Гравитация (http://espejo.forum24.ru/?1-2-0-00000006-000-0-0#000)
Если еще какие-то интересуют, помогу ссылкой.

[Just A Word]

Подлог

ЭЛЕна пишет:
Вот, например, описание нескольких известных явлений с позиции новых понятий о неоднородности пространства:
Природа электрического тока (имеется в виду направленное движение электронов в проводниках, других случаев электрического тока левашисты не знают - JAW)

От имени официальной физики дается следующее объяснение электрического тока:
Давайте вспомним объяснение природы постоянного тока. Электроны в проводнике распределены неравномерно в радиальном направлении, в результате чего возникает радиальный градиент (перепад) электрического поля. Перепад электрического поля индуцирует магнитное поле в перпендикулярном направлении, которое, в свою очередь, индуцирует перпендикулярное электрическое поле и т.д. Но, опять таки, понятия электрического и магнитного полей вводятся в виде постулатов, т.е., принимаются без каких-либо объяснений.
Как человек, отчасти знакомый с "официальной физикой", имею заявить: ничего общего с общепринятым объяснением электрического тока в проводниках приведенная бредятина не имеет.

Г-н Левашов - не просто обыкновенный бездельник-двоечник, не удосужившийся прочитать в свое время школьный учебник. Г-н Левашов - двоечник патологический. Видно, что попытка знакомства все же была и даже есть воспоминания о некоторых цифрах:Скорость получается несколько миллиметров в секунду (так оно и есть для проводов на входе в среднюю городскую квартиру - JAW)[/i] Но, увы, материал темы "Электрический ток в проводниках" оказался слишком сложен для хилых мозгов г-на Левашова, освоен им не был и в непереваренном виде превратился в процитированную галиматью.

[ЭЛЕна]

К сведению непорядочных посетителей форума:
Из автобиографии Н.Левашова:
"В 1968 году я стал школьником сперва СШ N 6, а затем – СШ N 7, которую и закончил в 1978 году с двумя четвёрками в аттестате и несколькими похвальными грамотами".
После окончания школы поступил в харьковский университет, на радиофизический факультет. Харьковская школа радиофизики считалась, в то время, лучшей в Союзе.

Не знаю, какой Вы "физик",Just A. Word, но клеветник и негодяй редкостный.
Видимо, Ваши, хилые мозги воспринимают только одну заданную формулировку, зомби.

[Пламенный]

Just A. Word из разговора с вами я понял, что вы больше критикуете, чем повествуете.

Вы можете критиковать мои сообщения как угодно долго, но суть от этого не меняется. Многие разделы науки несовершенны и требуют переосмотрения, переорганизации.

[Илья]

Just A. Word и Элена, вам уже на форуме места мало во всех ветках одно и тоже выясняете, кто есть кто ... всем и так уже давно это понятно... может, вернемся к теме?

Кем создано и для чего...?

зарывшись глубоко в прошлое, можно увидеть, что на планете все живые организмы развиваються не равномерно относительно представителей своего вида в различных местах проживания... так же и люди изначально развивались не равномерно, т.к. на планете различные климатические пояса, которые задают определенный ритм жизни...
так в полярных районах севера, день длиться половину года, и ночь половину года, следовательно, ритм жизни людей этих широт отличаеться от ритма тех, кто живет южнее у кого смена дня и ночи протекает каждые 12 часов в среднем. Кроме этого тепловой режим оказывает влияние на физическую активность и обменные процессы в организме...
кроме этого влияние на развитие оказывают электромагнитные волны и потоки, излучаемые землей, в местах их наибольшей интенсивности лучше развиваеться головной мозг вследствие этого, одно из древних племен первобытных людей проживавших по воле судьбы в районе северного полюса земли, в период, когда он небыл покрыт льдами и снегами, (это территория современной европейской части России) получили возможность для скорейшего своего развития - это были древние племена РУСОВ - Кариатид, у них не было ни религий, ни книг, ни чего того, что повлияло бы на их мировоззрение, они все многообразие законов, О - Единого мира познавали собственным трудом... и придумали письменность для записи полученных знаний и сохранения приобретенного опыты для своих потомков...
но случилась трагедия, в результате того, что гигантские животные того периода, сильно порушили растительный покров на земле, в атмосфере скопилось непомерное количество влаги испаряющейся с поверхности оголенной суши и эта влага стала оседать на полюсах и формировать ледники... наши предки вынуждены были переселиться на остров который в ту пору имел благоприятные условия для жизни людей остров ДАР-ИЯ. НО и там им не долго пришлось обживаться, т.к. оттого, что ледники на полюсах наросли непомерно быстро и не равномерно, то произошла разбалансировка земли, и земля «опрокинулась» этот факт можно проверить в простых условиях на примере вращающегося вокруг воображаемой оси, шара в потоках струи воздуха, и если на полюса вращения накапать неравномерно воска, то шар апрокинеться. Как и случилось с землей в тот период, и новая ось вращения по странной иронии оказалась на земле ДАРИЯ и наши предки вновь должны были собираться в дорогу, возвращаться на прежнее место своей жизни...
Наученные горьким опытом они стали присматриваться к соседним землям и постепенно расселяться по всей земле, неся народам, населявшим их просвещение, свои знания и культуру...
НО их знания дали им власть народы охотно выбирали себе мудрых правителей из числа древних Русов. занимаясь государственными делами и купаясь в лучах славы и почестей наши предки остановились в своем развитии и перестали наблюдать за происходящими событиями в мире...
А в это время их успех и слава, полученные при помощи их знаний породили зависть у потомков правителей тех народов, царями которых стали Русы Дарийцы Кариатиды.

Русы не всеми знаниями делились с другими народами, зная их силу... но хитрым и коварным завистникам удалось получить доступ к более широким и обширным знаниям, овладев которыми они надеялись вернуть себе утраченные их предками привилегии

в результате получения людьми КНИЖНЫХ знаний в непропорционально короткое сроки происходит неравномерное, не гармоничное развитие сущности, и вместо блага знания сделали таких обладателей ими, гордыми и высокомерными по отношению ко всем окружающим... один орган получил возможность доминировать над остальными органами своего тела и, вынуждая служить себе... это отношение как через деформированную призму проецировалось на отношение ко всем окружающим людям...

А т.к. при получении книжных знаний люди попадают от животного уровня развития сразу в ментальный, минуя развитие органов чувств сердечный уровень, сердечная чакра, и органа гортанной чакры - информационного фильтры... то получились из таких учеников, амбициозные, безсердечные люди, не различающие лож и правду, т.к. не обладают способностью РАДАРА ставшие к тому же еще и правителями, прогнав своих учителей...

Так на земле зародились АТЛАНТЫ, власть которых держиться и по ныне, на тех же принципах что и раньше, власть знаний, и технических достижений...
без учета всех взаимосвязей в О - Едином окружающем мире между людьми и силами природы... по этому слепые вожди и завели всю цивилизацию в тупик, к кризису...

[Илья]

Илья пишет:
А т.к. при получении книжных знаний люди попадают от животного уровня развития сразу в ментальный, минуя развитие органов чувств сердечный уровень, сердечная чакра

вот обратите внимание, на своих детей, с периода 11-12 лет и до 16-17 у них идет период социальной адаптации, они учаться чувствовать и понимать окружающий мир, и именно на этот период приходяться максимальные информационные нагрузки, которые доводят не сформировавшуюся психику детей до кризисаного состояния... и дети кричат об этом своим искалеченным в свое время, родителям, и не находя понимания, бегут на улицу, в секты или бросаються из акна многоэтажки...

вот уже и в рейтенге понизили и кто же это сделал, кому не подуше гармоничное развитие души , и кто за заваливание сознания разного рода информацией и полезными знаниями...Элена... вот это новость...называеться это - удар в спину...

[ЭЛЕна]

Похоже, что Вы привыкли только к согласию с моей стороны и поощрению. Но я в корне не согласна с Вашей неприязнью к книгам. Сейчас нет времени, позже обосную свои слова.

[Just A Word]

ЭЛЕна пишет:
К сведению непорядочных посетителей форума:
Из автобиографии Н.Левашова:
"В 1968 году я стал школьником сперва СШ N 6, а затем – СШ N 7, которую и закончил в 1978 году с двумя четвёрками в аттестате и несколькими похвальными грамотами".
После окончания школы поступил в харьковский университет, на радиофизический факультет. Харьковская школа радиофизики считалась, в то время, лучшей в Союзе.

К сведению осатанелых фанаток г-на Левашова. Я сужу об уровне его квалификации не по его автобиографии (ха-ха!), а по его текстам. Радиофак ХГУ - действительно достойное место, но учиться там было очень трудно. Не всякий выдерживал...

ЭЛЕна пишет:

клеветник и негодяй редкостный.
"Редкостный"... Музыка! :sm227:

[Tesla]

В теории управления есть понятие обратной связи, когда система воздействует сама на себя. Если обратная связь отрицательная, система стремится к равновесию, если положительная - она самовозбуждается и в конечном итоге идет в разнос.
Так вот, чё-то мне такое опорное отрицание классической науки и увлечение собственными фантазиями напоминает положительную обратную связь.

[Just A Word]

Пламенный пишет:
Just A. Word из разговора с вами я понял, что вы больше критикуете, чем повествуете. Я всего лишь комментирую и задаю вопросы. Повествуют за меня учебники. Содержание учебников излагать здесь мне кажется неуважением к участникам. Впрочем, по спецзаказу - могу.

Пламенный пишет:
Многие разделы науки несовершенны и требуют переосмотрения, переорганизации. Насчет "несовершенны" - согласен на 100%. Более того, они всегда будут несовершенны, это одно из основных свойств процесса познания. А вот насчет "переосмотрения и переорганизации" - что Вы имеете в виду?